تابعوا فعاليات الأسبوع هنا
لنبدأ بتعريف التعليم الإلكتروني ، حيث يعرف بـ ( 1 ) أنه شكل من اشكال التعليم التي تتم عبر الانترنت،الانترانت
تزامنيا او في اوقات مختلفة عبر بيئة بادوات تسمح بتفاعل المتعلم مع المعلم والاقران وكذلك المحتوى العلمي مع
القدرة على التقويم الذاتي .
يقدم بطريقتان :-
1) متزامن - الفصل الافتراضي .
2)غير متزامن -التعلم الذاتي .
والتعليم الإلكتروني يحقق جودة التعليم و تفرده في آن إذا تم الإعداد له كما يجب ، فالإمكانات التي يقدمها ستتيح
للمعلم توصيف المقرر بحسب قدرات المتعلم ، وفي نفس الوقت سيتيح للمتعلم حرية اختيار وقت الدراسة
والمحتوى وفق ميوله واهتماماته والوسائط التي يفضلها لدراسة مقرر ما ..
يبدو من هذه المقدمة أن التعليم الإلكتروني شكل مبهر من أشكال التعليم ، و يتميز بالمرونة و الجاذبية
المطلوبتين لتحقيق أهداف التعليم المرسومة ، و النتائج الأولية أثبتت نجاحه … لكن .. الطريق ليس ممهدا لهذا
التعليم ، فهناك بعض العقبات والتحديات سواءً أكانت تقنية تتمثل بعدم اعتماد معيار موحد لصياغة المحتوى أم
فنية وتتمثل في الخصوصية والقدرة على الأختراق أو تربوية وتتمثل في عدم مشاركة التربويين في صناعة هذا
النوع من التعليم.( 2)
وبرأيي الشخصي ، أن الوصول لمرحلة التعليم الإلكتروني يتطلب تهيئة مدروسة و تدريجية لصفوف المعلمين و
المتعلمين و المجتمع كذلك بصفته الوعاء الذي يتم به التعليم و المؤثر الأكبر في صياغة أهداف التعليم
أولا والمستفيد الأول من منتجات هذا التعليم ثانيا ، و هذا يتم من خلال التوعية بفوائد التعليم و اكساب المتعلمين